Mitől más egy Step by step osztály?
A hagyományos osztályokkal szemben egy Step by step osztályban nem padok, hanem asztalkák találhatók székekkel körülvéve. Ezek az asztalok polcokkal vannak elkülönítve egymástól, hiszen mindenik egy külön sarkot (művészeti, matematika, írás, olvasás, tudomány és építő sarok) képvisel.
Egy nap, ami 8 órából áll és két tanító vezetésével történik, szakaszokra van osztva. Reggel a gyerekek félkörben ülve elolvassák a napi beosztást és a napi témákat annak ellenére, hogy még nem tanulták a betűket. Az osztályban akad egy- két gyermek, aki már tud olvasni, vele olvastatunk, és ezzel késztetjük a többi gyereket az olvasás elsajátítására. A sarkokban elvégzendő gyakorlatok megbeszélése után a gyerekek eldöntik, hogy milyen tevékenységgel szeretnék kezdeni a tevékenységet, és elfoglalják helyüket az illető sarokban, azután folyamatosan, minden asztalnál töltenek 25-30 percet, hiszen ennyi idő áll rendelkezésükre egy sarokban.
A délutáni találkozás során egy egyéni tevékenység veszi kezdetét, amelyben a tanulók befejezhetik munkájukat, ha délelőtt nem sikerült, míg mások gyakorolhatnak. Ilyenkor kerül sor az olyan tevékenységekre, mint a torna, a vallás vagy az idegen nyelv oktatása.
Egy step by step osztályban végzett tanuló folytathatja tanulmányait hagyományos úton, de már létezik alternatív oktatás a gimnáziumban is.
Ennek érdekében a program fontosnak tartja, hogy:
– a tanulók olyan környezetben legyenek, amely esztétikailag serkentő hatású
– a személyre szabott tanulási módszer kiválasztását
Demeter Magda, Vass Ágota, Sebestyén Jolán és Lőrincz Tünde tanítónők
